26 août 2026 – Ottawa – Extrait du dernier Webzine Présent_Es ! – Vol.14 -No2-2026
Pour lire l’intégralité de la dernière édition de PrésentEs ! de l’AFFC – « Transmission linguistisque », cliquez ici
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La transmission linguistique en milieu minoritaire constitue un pilier essentiel de la vitalité des communautés francophones du Canada. Si les familles jouent un rôle de premier plan dans la transmission de la langue française d’une génération à l’autre, cette responsabilité est également portée par des femmes engagées qui soutiennent et renforcent cet héritage linguistique et culturel partout au pays.
Au-delà de son importance culturelle et identitaire, la transmission intergénérationnelle est aussi un facteur déterminant pour l’avenir du français dans nos communautés minoritaires. Pourtant, plusieurs défis viennent complexifier cette responsabilité, notamment dans les familles exogames, où un parent est francophone et l’autre anglophone ou allophone. Dans ces foyers, l’anglais tend souvent à s’imposer comme langue dominante, réduisant ainsi les occasions d’utiliser le français au quotidien. Cette réalité peut fragiliser l’apprentissage de la langue et représenter un défi supplémentaire pour les jeunes en pleine construction identitaire.
Consciente de ces enjeux, l’Alliance des femmes de la francophonie canadienne (AFFC) reconnaît depuis fort longtemps le rôle central que jouent les femmes dans la transmission du français au sein de leurs familles et de leurs communautés. C’est dans cette perspective que le projet pilote FrancoZone a vu le jour et s’est développé progressivement au cours des dernières années grâce à l’implication des organisations membres de l’AFFC actives partout au pays.
En 2025, le programme a franchi une nouvelle étape en élargissant son champ d’action afin d’appuyer des projets communautaires menés par des femmes ou des groupes de femmes francophones, en partenariat avec des organismes provenant d’un océan à l’autre de la francophonie canadienne œuvrant dans divers secteurs d’activité. Par cette approche collaborative et rassembleuse, FrancoZone vise à élargir l’espace francophone, à favoriser la transmission du français, particulièrement au sein des familles exogames, et à valoriser le rôle des femmes dans le maintien de la vitalité linguistique des communautés francophones en situation minoritaire.
Cette évolution répond à un besoin bien réel. En effet, assurer la continuité du français nécessite non seulement des espaces où la langue peut être vécue au quotidien, mais aussi des ressources qui permettent aux parents de développer leur confiance et leurs stratégies de transmission linguistique.
Les retombées du programme témoignent d’ailleurs de sa pertinence et de l’intérêt qu’il suscite au sein de la francophonie canadienne. Dès son premier appel à projets pancanadien ouvert à l’ensemble des organismes et institutions francophones hors Québec, FrancoZone a reçu 213 demandes. Ensuite, déployé dans neuf provinces et deux territoires, le programme a permis, en 2025-2026, de soutenir 80 initiatives d’entre elles qui ont mobilisé le leadership de 640 femmes et rejoint plus de 2 757 participantes et participants issus de 1 040 familles francophones et exogames. Les projets retenus reflétaient une grande diversité d’actions intersectorielles, allant d’ateliers et de rencontres communautaires à des activités culturelles, éducatives, sportives, sociales et médiatiques. Ensemble, les initiatives soutenues contribuent à renforcer l’usage du français dans la vie quotidienne, à élargir les espaces de socialisation en français et à multiplier les occasions de vivre pleinement sa francophonie.
L’importance d’un programme comme FrancoZone s’inscrit dans un contexte plus large. Alors que près de deux millions huit cent mille (2,8 millions) Canadiennes et de Canadiens francophones vivent en situation minoritaire, les efforts visant à soutenir la transmission linguistique demeurent essentiels pour assurer la pérennité de la langue française dans ces milieux. Ces initiatives viennent également répondre aux défis particuliers auxquels sont confrontés les jeunes francophones et leurs familles, pour qui le développement et l’affirmation de l’identité francophone représentent des enjeux déterminants.
Les données les plus récentes de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML), fondées sur le Recensement de 2021, illustrent d’ailleurs l’ampleur de ces défis. À l’extérieur du Québec, seulement 5 % des enfants vivent dans une famille comptant au moins un parent francophone. Parmi eux, plus de la moitié (55,5 %) grandissent dans une famille exogame, c’est-à-dire dans un foyer où un seul parent est francophone. Cette réalité met en lumière les obstacles auxquels sont confrontées de nombreuses familles lorsqu’il s’agit de transmettre le français aux enfants.
Le rapport révèle également que la transmission du français varie considérablement selon la structure familiale. Lorsque les deux parents sont francophones, 88,5 % des enfants ont le français comme langue maternelle. Cette proportion chute toutefois à 34,2 % dans les couples exogames. Les données démontrent par ailleurs l’influence déterminante des mères francophones : dans les couples exogames, 42,9 % des enfants ont le français comme langue maternelle lorsque la mère est francophone, comparativement à 25,2 % lorsque le parent francophone est le père. Ces résultats illustrent concrètement le rôle fondamental que jouent les femmes dans la transmission linguistique et renforcent la pertinence des initiatives visant à soutenir leur leadership au sein des familles et des communautés francophones en situation minoritaire. *
À la lumière de ces constats, FrancoZone apparaît comme une initiative bienveillante pouvant, en complémentarité avec les services francophones déjà en place, répondre à certains enjeux de la transmission linguistique. Par son approche fondée sur le leadership des femmes, la mobilisation communautaire et la création d’espaces francophones inclusifs, le programme renforce la capacité des familles à transmettre le français aux générations futures et soutient les organismes dans leur collaboration avec les femmes et les groupes de femmes dans les communautés. C’est grâce à des programmes comme FrancoZone, à l’engagement des institutions scolaires et communautaires ainsi qu’aux politiques de soutien mises en place partout au pays, que les citoyennes et citoyens peuvent faire vivre le français au quotidien.
Pour découvrir les plus récentes nouvelles ainsi que la liste complète des projets soutenus depuis 2025 par le programme FrancoZone, visitez la section Nouvelles de son site Web en cliquant ici.
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